ספר סקיצות, 21.9.2018
אני מתחילה להבין את המושג "ספר סקיצות".
נשמע טפשי, נכון? אבל לא.
ראיתי סרטון של מישהי שהדגימה הכנת ספרי סקיצה ב-3 סוגי כריכה.
חשבתי לעצמי שזה גדול עלי, כי רק אמנים שיודעים לרשום ולצייר "כמו שצריך"זקוקים באמת לכל כך הרבה נייר אקוורל.
ואז היא אמרה- "אני צריכה את הספר הזה כדי לבדוק צבעים, איך הם נוזלים ומתערבבים."
באותו רגע שמעתי צלצול. זה היה האסימון שנפל לי בראש והבנתי:
חשבתי לעצמי שזה גדול עלי, כי רק אמנים שיודעים לרשום ולצייר "כמו שצריך"זקוקים באמת לכל כך הרבה נייר אקוורל.
ואז היא אמרה- "אני צריכה את הספר הזה כדי לבדוק צבעים, איך הם נוזלים ומתערבבים."
באותו רגע שמעתי צלצול. זה היה האסימון שנפל לי בראש והבנתי:
* ספר סקיצות אינו ספר אמנ/ית, שבו הכוונה ליצור יצירות מושלמות, אלא ספר לאימונים, חקירה של נושאים שונים ולמידה.
* ספר סקיצות הוא סטודיו קטן.
* ספר סקיצות הוא סטודיו קטן.
* הוא מרחב עם חלל ומשך.
* הוא קובץ המתעד שורת מפגשים עם חומר בעל תכונות מוגבלות.
* ספר סקיצות הוא מרחב שמאפשר אי-ידיעה.
**
אז הנה תמונות מהמפגש האחרון שלי עם ספר הסקיצות הגדול שלי (היה גם קטן), ממנו עלו כמה מסקנות ושאלות.
למשל:
- חיתוך של נייר צבוע עובד לא רק כרקע אלא גם כחזית.
- נייר מתכווץ לאחר שצובעים אותו בדיו.
- הנייר של הספר הזה מתפורר יחסית, ושינויי הזוית של הסכין מקלפים את הפינות של הצבע וזה מוריד מהאלגנטיות של החיתוך.
- בכלל- פתאום התחלתי להבין מה זה נייר, מהו דיו לעומת צבעי מים, הבדלים בין דבקים שונים.
- דברים שעוזרים בעבודה: תכנון מוקדם עקרוני, מוזיקה בחלק מהזמן, החלטה שאני בניסוי.
- השיעור יכול להמשך על פני כמה מפגשים. העיקר לחזור.
- עלתה השאלה "מה ההבדל בין ספר לשורת דפים בלתי כרוכים?"והבנתי שהכריכה יוצרת יחסים בין העבודות ותחושת רצף.
האם אני עובדת עם זה?
האם זו הקריאה היחידה?
מה יקרה אם אצייר ל א ל פ י ה ס ד ר ? אלוהים! זה כמו ללבוש שני גרביים שונים!
- האם להמשיך לפתח נושאים קודמים או לעבור לאחרים?
**
יאללה. מספיק דיברנו. זה היה החיתוך שהיה לי הכי קשה עד היום, בעיקר בגלל הדחילו ורחימו של לחתוך ציור דיו חד-פעמי, על נייר לא-משהו, ואז לג'נגל את הפיסות הקטנטנות מאחור ושלא יציצו מהחלל הלא-נכון.
![]() |
הדג נוצץ באור |
אז הנה תמונות מהמפגש האחרון שלי עם ספר הסקיצות הגדול שלי (היה גם קטן), ממנו עלו כמה מסקנות ושאלות.
למשל:
- חיתוך של נייר צבוע עובד לא רק כרקע אלא גם כחזית.
![]() |
צבע מים בחזית ובגב |
![]() |
כמעט בסוף... קשה להתאים מילויים |
- נייר מתכווץ לאחר שצובעים אותו בדיו.
- הנייר של הספר הזה מתפורר יחסית, ושינויי הזוית של הסכין מקלפים את הפינות של הצבע וזה מוריד מהאלגנטיות של החיתוך.
![]() |
קטע מסובך |
- דברים שעוזרים בעבודה: תכנון מוקדם עקרוני, מוזיקה בחלק מהזמן, החלטה שאני בניסוי.
![]() |
הדף מאחור, עם כל ההדבקות, לפני הסגירה עם הדף שלאחריו |
- השיעור יכול להמשך על פני כמה מפגשים. העיקר לחזור.
![]() |
האם קיים יחס כלשהו לעבודה הקודמת? |
האם אני עובדת עם זה?
האם זו הקריאה היחידה?
מה יקרה אם אצייר ל א ל פ י ה ס ד ר ? אלוהים! זה כמו ללבוש שני גרביים שונים!
- האם להמשיך לפתח נושאים קודמים או לעבור לאחרים?
**
יאללה. מספיק דיברנו. זה היה החיתוך שהיה לי הכי קשה עד היום, בעיקר בגלל הדחילו ורחימו של לחתוך ציור דיו חד-פעמי, על נייר לא-משהו, ואז לג'נגל את הפיסות הקטנטנות מאחור ושלא יציצו מהחלל הלא-נכון.
שבת שלום